論文の概要: Analyzing School Shootings in the US with Statistical Learning

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2410.00394v1
• Date: Tue, 1 Oct 2024 04:35:21 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2024-11-05 05:56:31.254044
• Title: Analyzing School Shootings in the US with Statistical Learning
• Title（参考訳）: 統計的学習による米国での学校撮影の分析
• Authors: Wei Dai, Diya Kafle, Brian Miller,
• Abstract要約: 1999年から2024年にかけて、約43件の散弾銃乱射があり、500件以上の散弾銃乱射があった。 学校銃乱射事件を調査した結果,ほとんどの場合,教室内で行われることが判明した。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 2.7761277960193946
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• Abstract: Active shooter incidents in schools cause widespread attention across the nation. Students, faculty, and staff on campuses could be involved with these shootings, as victims, perpetrators, etc.[1]. These gun-related crimes jeopardize school safety. From 1999 to 2024, there have been approximately 43 mass school shootings, with over 500 school shootings altogether. By definition, mass shooting is defined as any event where four or more people are shot with a gun, but not counting the perpetrator. By studying school shooting cases, we concluded that most of the time, the shootings occur inside the classrooms. Existing research that includes statistical analysis usually focuses on public mass shootings or just shooting incidents that have occurred in the past and there are hardly any articles focusing on school mass shootings. This leads to schools being more vulnerable to mass shootings in the future. In this research, we have gathered school shooting data from various resources to analyze the results. By interpreting these data and conducting various statistical analysis, this will ultimately help the law enforcement to better prepare for future school shootings.
• Abstract（参考訳）: 学校での銃乱射事件は全国的に広く注目を集めている。 キャンパスの学生、教員、職員は、被害者、加害者など、これらの射殺に関与している可能性がある。 [1]。 これらの銃関連の犯罪は学校の安全を脅かす。 1999年から2024年にかけて、約43件の散弾銃乱射があり、500件以上の散弾銃乱射があった。 定義上、銃乱射は4人以上が銃で撃たれるが、犯人を数えないあらゆる出来事として定義される。 学校銃乱射事件を調査した結果,ほとんどの場合,教室内で行われることが判明した。 統計分析を含む既存の研究は、通常、公共の銃乱射事件や、過去に起こった事件のみに焦点を当てており、学校銃乱射事件に焦点を当てた記事はほとんどない。 これにより、将来、学校は銃乱射事件に対してより脆弱になる。 本研究では,様々な資料から学校撮影データを収集し,その結果を分析した。 これらのデータを解釈し、様々な統計分析を行うことで、最終的には法執行機関が将来の学校銃撃に備えるのに役立つだろう。

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