論文の概要: CAIT: A Syntactic Parsing Toolkit for Child-Adult InTeractions
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2605.19718v1
- Date: Tue, 19 May 2026 11:53:08 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-05-20 15:03:09.307944
- Title: CAIT: A Syntactic Parsing Toolkit for Child-Adult InTeractions
- Title（参考訳）: CAIT: 子どもの身近な行動に対する構文解析用ツールキット
- Authors: Francesca Padovani, Xiulin Yang, Bastian Bunzeck, Jaap Jumelet, Yevgen Matusevych, Nathan Schneider, Arianna Bisazza,
- Abstract要約: 子どものためのオープンソース構文解析ツールキットCAIT(Syntactic Parsing Toolkit for Child-Adult InTeractions)をリリースする。
CHILDESに特化して、最先端の依存関係をトレーニングします。
子どもの相互作用における構文パターンをより正確に捉え、既成の英語を話す人よりも優れています。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 12.606764306204278
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: CHILDES is a paramount resource for language acquisition studies -- yet computational tools for analyzing its syntactic structure remain limited. Leveraging the recent release of the UD-English-CHILDES treebank with gold-standard Universal Dependencies (UD) annotations, we train a state-of-the-art dependency parser specifically tailored to CHILDES. The parser more accurately captures syntactic patterns in child--adult interactions, outperforming widely used off-the-shelf English parsers, including SpaCy and Stanza. Alongside the parser, we also release a Part-of-Speech tagger and an utterance-level construction tagger, which together form the open-source Syntactic Parsing Toolkit for Child--Adult InTeractions (CAIT). Through a detailed error analysis and a case study tracking the distribution of syntactic constructions across developmental time in CHILDES, we demonstrate the practical utility of the toolkit for large-scale, reproducible research on language acquisition.
- Abstract（参考訳）: CHILDESは言語習得研究の最も重要なリソースだが、構文構造を分析するための計算ツールはまだ限られている。
最近リリースされたUD- English-ChiLDESツリーバンクに、ゴールドスタンダードのUniversal Dependencies(UD)アノテーションを導入して、ChiLDESに特化して、最先端の依存性パーサをトレーニングします。
パーサーは、子供と大人の相互作用における構文パターンをより正確に捉え、SpaCyやStanzaなどの既成の英語パーサーよりも優れている。
パーサの他に、Part-of-Speechタグと、発話レベルのコンストラクションタグもリリースしています。
ChiLDESにおける詳細なエラー解析と,発達段階における構文構成の分布を追跡するケーススタディを通じて,大規模かつ再現可能な言語習得研究のためのツールキットの実用性を実証した。
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