論文の概要: "What's going to happen after I'm gone?": Parent Perspectives on Technology in Supporting Independent Living for Adults with Intellectual Disabilities
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2609.18970v1
- Date: Wed, 16 Sep 2026 17:11:36 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-09-20 08:55:53.914865
- Title: "What's going to happen after I'm gone?": Parent Perspectives on Technology in Supporting Independent Living for Adults with Intellectual Disabilities
- Title（参考訳）: 「去ってからどうなるのか?」:知的障害をもつ成人の自立生活支援技術に関する親の視点
- Abstract要約: 知的発達障害(IDD)を持つ成人は、家庭から半独立生活に移行しつつある。
IDDを施行した16人の親にインタビューを行い、現在どのように日常生活支援を行っているか理解した。
成長志向型補助技術の4つの設計原則を導出する。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 37.88842895570877
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Adults with intellectual and developmental disabilities (IDD) are increasingly transitioning from family homes towards semi-inde\-pendent living. As parents hand off the role of primary caregiver, they face numerous challenges in arranging consistent and quality support. Our research centers on understanding these caregiving routines. By focusing on the unique lived experience of parents, who possess extensive explicit and tacit knowledge of their adult child's requirements, we aim to map the management of care they provide. This foundational understanding is essential to identifying how assistive technologies can effectively serve a key role in supporting adults with IDD in this transition. In this work, we interviewed 16 parents of adults with IDD beginning this transition to understand: 1) how they currently provide support for daily living and what makes their support effective; 2) what their experiences and perceptions are regarding the use of technology; and 3) how they envision assistive technology successfully integrating with their adult child's new home or with other supports to promote independence. Our thematic analysis produced four themes: common modes of support, inside the routine to support growth, the fragility of continuity of care across transitions, and participants' perceptions and experiences of assistive technology. Building on these findings, we derive four design principles for growth-oriented assistive technology. These include pre-transition onboarding to capture caregiver tacit knowledge; structured scaffolding towards long-term growth; adaptive sensing that responds to day-to-day variability; and customization for the individual balanced with consistency for the care network.
- Abstract（参考訳）: 知的発達障害(IDD)を持つ成人は、家庭から半インデオペンデント生活に移行しつつある。
親が一次介護者の役割を譲るにつれ、一貫性と品質の支援を手配する上で、多くの課題に直面している。
我々の研究は、これらの介護ルーチンを理解することに集中している。
成人児の要求を広く明示的かつ暗黙的に理解している両親の独特な生活経験に注目して,ケアの管理を地図化することを目的としている。
この基礎的な理解は、この移行において成人のIDDを支援する上で、補助技術がいかに効果的に重要な役割を果たすかを特定するのに不可欠である。
本研究では、成人IDDの16人の親にインタビューを行い、以下のことを理解した。
1)現在の生活支援の方法と、その支援を効果的にする方法
2 技術の活用に関する彼らの経験及び認識とは何か、及び
3)助成技術が成人児の新たな家庭や他者との連携に成功し,自立の促進を図っている。
テーマ分析では,サポートの共通モード,成長を支えるルーチンの内部,移行に伴うケアの継続性の脆弱さ,支援技術に対する参加者の認識と経験の4つのテーマが得られた。
これらの知見に基づいて,成長志向型補助技術の4つの設計原則を導出する。
これらには、介護者の暗黙の知識を捉えるための移行前オンボード、長期的な成長に向けた構造化された足場、日々の変動に対応する適応的な感覚、ケアネットワークの一貫性とバランスの取れた個人のカスタマイズなどが含まれる。
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