論文の概要: Towards an Insightful Computer Security Seminar
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2003.11340v1
- Date: Wed, 25 Mar 2020 11:40:58 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-05-27 22:46:47.024022
- Title: Towards an Insightful Computer Security Seminar
- Title（参考訳）: 目覚しいコンピュータセキュリティセミナーに向けて
- Authors: Kashyap Thimmaraju, Julian Fietkau and Fatemeh Ganji
- Abstract要約: 本稿では,コンピュータセキュリティセミナーを設計・評価した経験について述べる。
このコースは大学院生に科学文献の読み書き、レビュー、提示の仕方を教えている。
最も人気のあるトピックは、プライバシ、Webセキュリティ、認証の3つだ。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 2.977255700811212
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: In this paper we describe our experience in designing and evaluating our
graduate level computer security seminar course. In particular, our seminar is
designed with two goals in mind. First, to instil critical thinking by teaching
graduate students how to read, review and present scientific literature.
Second, to learn about the state-of-the-art in computer security and privacy
research by reviewing proceedings from one of the top four security and privacy
conferences including IEEE Symposium on Security and Privacy (Oakland SP),
USENIX Security, Network and Distributed System Security Symposium (NDSS) and
ACM Conference on Computer and Communications Security (CCS). The course
entails each student to i) choose a specific technical session from the most
recent conference, ii) review and present three papers from the chosen session
and iii) analyze the relationship between the chosen papers from the session.
To evaluate the course, we designed a set of questions to understand the
motivation and decisions behind the students' choices as well as to evaluate
and improve the quality of the course. Our key insights from the evaluation are
the following: The three most popular topics of interest were Privacy, Web
Security and Authentication, ii) 33% of the students chose the sessions based
on the title of papers and iii) when providing an encouraging environment,
students enjoy and engage in discussions.
- Abstract（参考訳）: 本稿では,大学院コンピュータセキュリティセミナーコースの設計と評価における経験について述べる。
特に、私たちのセミナーは2つの目標を念頭に設計されています。
まず, 大学院生に科学文献の読解・読解・提示の仕方を教えることで, 批判的思考を育む。
第2に、ieee symposium on security and privacy (oakland sp)、usenix security, network and distributed system security symposium (ndss)、acm conference on computer and communications security (ccs)を含む4つのセキュリティおよびプライバシカンファレンスのうちの1つからの手続きをレビューして、コンピュータセキュリティおよびプライバシ研究の最先端について学ぶ。
コースには各生徒が参加する
一 最新の会議から特定の技術セッションを選択すること。
二 選定された会期から三件の書類の審査及び提示
三 セッションから選択した論文間の関係を分析すること。
コースを評価するために,学生の選択の背後にある動機と意思決定を理解し,コースの質を評価し,改善するために,一連の質問をデザインした。
もっとも人気のある3つのトピックは、プライバシ、webセキュリティ、認証です。
二 学生の33%が、論文の題名に基づいてそのセッションを選択し、かつ、
三 励まし環境を提供するときは、学生が楽しんで議論をする。
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