論文の概要: Campus Traffic and e-Learning during COVID-19 Pandemic

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2004.13569v2
• Date: Fri, 8 May 2020 07:45:22 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-05-21 21:52:20.466174
• Title: Campus Traffic and e-Learning during COVID-19 Pandemic
• Title（参考訳）: 新型コロナウイルスパンデミック時のキャンパス交通とeラーニング
• Authors: Thomas Favale, Francesca Soro, Martino Trevisan, Idilio Drago, Marco Mellia
• Abstract要約: 新型コロナウイルスの感染拡大を防ぐための厳格な対策が採用された。 社会的距離とロックダウンは人々の習慣を変える。 インターネットは、リモートワーク、e-Teaching、オンラインコラボレーション、ゲーム、ビデオストリーミングなどをサポートする主要な役割を担っている。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 6.1232679995103565
• License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
• Abstract: The COVID-19 pandemic led to the adoption of severe measures to counteract the spread of the infection. Social distancing and lockdown measures modifies people's habits, while the Internet gains a major role to support remote working, e-teaching, online collaboration, gaming, video streaming, etc. All these sudden changes put unprecedented stress on the network. In this paper we analyze the impact of the lockdown enforcement on the Politecnico di Torino campus network. Right after the school shutdown on the 25th of February, PoliTO deployed its own in-house solution for virtual teaching. Ever since, the university provides about 600 virtual classes daily, serving more than 16,000 students per day. Here, we report a picture of how the pandemic changed PoliTO's network traffic. We first focus on the usage of remote working and collaborative platforms. Given the peculiarity of PoliTO in-house online teaching solution, we drill down on it, characterizing both the audience and the network footprint. Overall, we present a snapshot of the abrupt changes on campus traffic and learning due to COVID-19, and testify how the Internet has proved robust to successfully cope with challenges and maintain the university operations.
• Abstract（参考訳）: 新型コロナウイルス(covid-19)のパンデミックは、感染拡大に対抗するために厳しい措置を講じた。 ソーシャルディスタンシングとロックダウン対策は人々の習慣を変え、インターネットはリモートワーク、e-Teaching、オンラインコラボレーション、ゲーム、ビデオストリーミングなどをサポートする主要な役割を担っている。 こうした突然の変化は、ネットワークに前例のないストレスを与えた。 本稿では,Torinoキャンパスネットワークにおけるロックダウンの実施がPolitecnico di Torinoキャンパスネットワークに与える影響を解析する。 2月25日に学校が閉鎖された直後、PoliTOは仮想教育のための独自のソリューションを社内に展開した。 以来、この大学は毎日約600の仮想授業を受けており、1日16,000人以上の生徒を擁している。 ここでは,パンデミックが PoliTO のネットワークトラフィックをどのように変化させたかを示す。 まず、リモートワークとコラボレーションのプラットフォームの利用に焦点を合わせます。 polito社内のオンライン教育ソリューションの特異性を考えると、私たちはそれを掘り下げて、オーディエンスとネットワークフットプリントの両方を特徴付ける。 総じて、新型コロナウイルス(covid-19)によるキャンパス交通と学習の急激な変化のスナップショットを示し、インターネットがどのようにして課題に対処し、大学の運営を維持できるかを検証した。

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