Fugu-MT 論文翻訳(概要): CASTing a Net: Supporting Teachers with Search Technology

論文の概要: CASTing a Net: Supporting Teachers with Search Technology

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2105.03456v1
Date: Fri, 7 May 2021 18:13:49 GMT
ステータス: 処理完了
システム内更新日: 2023-04-01 05:27:10.586805
Title: CASTing a Net: Supporting Teachers with Search Technology
Title（参考訳）: CASTing a Net: Search Technology による教師支援
Authors: Garrett Allen, Katherine Landau Wright, Jerry Alan Fails, Casey Kennington, Maria Soledad Pera
Abstract要約: 我々は、教師を含む研究の焦点を広げる必要性と、検索技術が彼らをどう助けるかを議論している。特に,学生の綴り,書き,概念接続スキルの窓口を提供することで,教師に裏側ポータルを提供することによって,学生に力を与える方法を共有している。
参考スコア（独自算出の注目度）: 3.325250482015064
License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Abstract: Past and current research has typically focused on ensuring that search technology for the classroom serves children. In this paper, we argue for the need to broaden the research focus to include teachers and how search technology can aid them. In particular, we share how furnishing a behind-the-scenes portal for teachers can empower them by providing a window into the spelling, writing, and concept connection skills of their students.
Abstract（参考訳）: 過去および現在の研究では、教室の検索技術が子供たちに役立っていることを保証することに重点を置いている。本稿では,教師を包含する研究の焦点を広げる必要性と,検索技術が彼らをいかに支援できるかを論じる。特に,学生の綴り,書き,概念接続スキルの窓口を提供することで,教師に裏側ポータルを提供することによって,学生に力を与える方法を共有している。

関連論文リスト

A Design Space for Intelligent and Interactive Writing Assistants [55.9780345526642]
タスク、ユーザ、テクノロジ、インタラクション、エコシステムの5つの側面について調べる。各側面において、115の論文を体系的にレビューすることで、次元(アスペクトの基本成分)と符号(各次元の潜在的なオプション)を定義する。私たちのデザインスペースは、研究者やデザイナーに、アシスタントを書く様々な可能性について、ナビゲートし、理解し、比較するための実用的なツールを提供することを目的としています。
論文参考訳（メタデータ） (2024-03-21T04:03:16Z)
From Assistive Technologies to Metaverse: Technologies in Inclusive Higher Education for Students with Specific Learning Difficulties [3.653307171342612]
学習困難を抱える学生は、補助技術を利用することで大きな恩恵を受けるだろう。我々は,学習困難を抱える学生に包括的高等教育を提供する上での補助技術の役割をよりよく理解するために,このレビューを実施することを目的とする。
論文参考訳（メタデータ） (2023-05-05T05:20:21Z)
Enhancing Textbooks with Visuals from the Web for Improved Learning [50.01434477801967]
本稿では,Webからの画像を用いた教科書を自動的に強化する視覚言語モデルの有効性について検討する。数学、科学、社会科学、ビジネス分野における電子教科書のデータセットを収集します。次に,テキスト画像マッチングタスクを設定し,テキスト画像の検索とテキストへの適切な割り当てを行う。
論文参考訳（メタデータ） (2023-04-18T12:16:39Z)
The Semantic Reader Project: Augmenting Scholarly Documents through AI-Powered Interactive Reading Interfaces [54.2590226904332]
本稿では,研究論文を対象とした動的読解インタフェースの自動作成を目的としたセマンティック・リーダー・プロジェクトについて述べる。 10のプロトタイプインターフェースが開発され、300人以上の参加者と現実世界のユーザが読書体験を改善している。本論文は,研究論文を読む際,学者と公衆の面を巡って構築する。
論文参考訳（メタデータ） (2023-03-25T02:47:09Z)
Conversational Agents and Children: Let Children Learn [3.5674815260438764]
オンラインリソースを求めて子どもたちをガイドできる(対話型)エージェントを設計、開発、展開する必要性について論じる。エージェントは「子供たちに学ばせる」べきであり、教師・ファシリテーターの機能を引き継ぐために構築されるべきである、と我々は主張する。
論文参考訳（メタデータ） (2023-02-23T14:12:03Z)
Chatbots and messaging platforms in the classroom: an analysis from the teacher's perspective [0.4310167974376403]
スペイン(主に)とスペイン語圏を母国とする第三次教育教員の意見を調査した。これらの調査の焦点は、授業におけるメッセージングプラットフォームとチャットボットの導入について、教師の意見に対するフィードバックを集めることである。これらのツールの使用に関する教師の意見が、性別、経験、専門化の規律によってどのように、いつ、どのように異なるか分析する。
論文参考訳（メタデータ） (2022-01-25T13:04:45Z)
Iterative Teacher-Aware Learning [136.05341445369265]
人間の教育において、教師と学生はコミュニケーション効率を最大化するために適応的に交流することができる。本稿では,教師の協調意図を可能性関数に組み込むことができる,勾配最適化に基づく教師認識学習者を提案する。
論文参考訳（メタデータ） (2021-10-01T00:27:47Z)
All Together Now: Teachers as Research Partners in the Design of Search Technology for the Classroom [3.7448613209842967]
本稿では,教室における検索ツールの設計に関わるあらゆる側面において,教師を巻き込むことの価値について紹介する。我々は,サーチツールと学生のつながりを提供する教師として,ループのエキスパートの役割についての知見を共有している。
論文参考訳（メタデータ） (2021-05-08T14:25:44Z)
Interactive Knowledge Distillation [79.12866404907506]
本稿では,効率的な知識蒸留のための対話型指導戦略を活用するために,対話型知識蒸留方式を提案する。蒸留工程では,教師と学生のネットワーク間の相互作用を交換操作により行う。教員ネットワークの典型的な設定による実験により,IAKDで訓練された学生ネットワークは,従来の知識蒸留法で訓練された学生ネットワークよりも優れた性能を示した。
論文参考訳（メタデータ） (2020-07-03T03:22:04Z)
Neural Multi-Task Learning for Teacher Question Detection in Online Classrooms [50.19997675066203]
教師の音声記録から質問を自動的に検出するエンドツーエンドのニューラルネットワークフレームワークを構築している。マルチタスク学習手法を取り入れることで,質問の種類によって意味的関係の理解を深めることが可能となる。
論文参考訳（メタデータ） (2020-05-16T02:17:04Z)

関連論文リストは本サイト内にある論文のタイトル・アブストラクトから自動的に作成しています。