論文の概要: A Classification of Artificial Intelligence Systems for Mathematics Education

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2107.06015v1
• Date: Tue, 13 Jul 2021 12:09:10 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2021-07-14 14:32:54.348194
• Title: A Classification of Artificial Intelligence Systems for Mathematics Education
• Title（参考訳）: 数学教育のための人工知能システムの分類
• Authors: Steven Van Vaerenbergh and Adri\'an P\'erez-Suay
• Abstract要約: 本章では,数学教育(ME)のデジタルツールとして使用されているAIシステムの概要を紹介する。 それはAIと機械学習(ML)の研究者を対象としており、教育アプリケーションで使われている特定の技術に光を当てています。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 3.718476964451589
• License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
• Abstract: This chapter provides an overview of the different Artificial Intelligence (AI) systems that are being used in contemporary digital tools for Mathematics Education (ME). It is aimed at researchers in AI and Machine Learning (ML), for whom we shed some light on the specific technologies that are being used in educational applications; and at researchers in ME, for whom we clarify: i) what the possibilities of the current AI technologies are, ii) what is still out of reach and iii) what is to be expected in the near future. We start our analysis by establishing a high-level taxonomy of AI tools that are found as components in digital ME applications. Then, we describe in detail how these AI tools, and in particular ML, are being used in two key applications, specifically AI-based calculators and intelligent tutoring systems. We finish the chapter with a discussion about student modeling systems and their relationship to artificial general intelligence.
• Abstract（参考訳）: この章では、現代数学教育(ME)のデジタルツールで使われているさまざまな人工知能(AI)システムの概要について紹介する。 それは、AIと機械学習(ML)の研究者を対象にしており、教育アプリケーションで使われている特定の技術に光を当てています。 デジタルmeアプリケーションのコンポーネントとして見出されるaiツールのハイレベルな分類を確立して分析を開始します。 そして、これらのAIツール、特にMLが、2つの主要なアプリケーション、特にAIベースの電卓とインテリジェントなチューターシステムでどのように使われているかを詳細に説明する。 本章では,学生のモデリングシステムと人工知能との関連について論じる。

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