論文の概要: ChatGPT and the Labor Market: Unraveling the Effect of AI Discussions on
Students' Earnings Expectations
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2305.11900v2
- Date: Wed, 2 Aug 2023 00:56:55 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-08-03 17:34:45.591771
- Title: ChatGPT and the Labor Market: Unraveling the Effect of AI Discussions on
Students' Earnings Expectations
- Title（参考訳）: チャットGPTと労働市場:AI討論が学生の期待に与える影響を解明する
- Authors: Samir Huseynov
- Abstract要約: 調査の結果,AIの議論に曝露した学生は今後の収益見通しに対する信頼感を低下させることが明らかとなった。
非STEM分野の学生は、非対称的で悲観的な信念の変化を示し、新しいAI技術に弱いと感じているかもしれないことを示唆している。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: This paper investigates the causal impact of negatively and positively toned
ChatGPT Artificial Intelligence (AI) discussions on US students' anticipated
labor market outcomes. Our findings reveal students reduce their confidence
regarding their future earnings prospects after exposure to AI debates, and
this effect is more pronounced after reading discussion excerpts with a
negative tone. Unlike STEM majors, students in Non-STEM fields show asymmetric
and pessimistic belief changes, suggesting that they might feel more vulnerable
to emerging AI technologies. Pessimistic belief updates regarding future
earnings are also prevalent among non-male students, indicating widespread AI
concerns among vulnerable student subgroups. Educators, administrators, and
policymakers may regularly engage with students to address their concerns and
enhance educational curricula to better prepare them for a future that AI will
inevitably shape.
- Abstract（参考訳）: 本稿では、米国の学生が期待する労働市場の結果に対する、否定的かつ肯定的なChatGPT Artificial Intelligence(AI)の議論の因果的影響について検討する。
以上の結果から,AIの議論に曝露した学生の今後の収益見通しに対する信頼感は低下し,この効果は,否定的なトーンで議論の抜粋を読んだ後により顕著になることがわかった。
STEM専攻と異なり、非STEM専攻の学生は非対称で悲観的な信念の変化を示し、新興AI技術に弱いと感じている。
将来の収益に関する悲観的な信念の更新は、非男性学生の間でも一般的であり、脆弱な学生サブグループの間でAIの懸念が広がっていることを示している。
教育者、管理者、政策立案者は学生と定期的に関わり、彼らの懸念に対処し、AIが必然的に形作る未来に備えるために教育カリキュラムを強化することができる。
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