論文の概要: AI Audit: A Card Game to Reflect on Everyday AI Systems

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2305.17910v1
• Date: Mon, 29 May 2023 06:41:47 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-05-30 15:59:25.271950
• Title: AI Audit: A Card Game to Reflect on Everyday AI Systems
• Title（参考訳）: AI Audit: 毎日のAIシステムに振り返るカードゲーム
• Authors: Safinah Ali, Vishesh Kumar, Cynthia Breazeal
• Abstract要約: K-12AIリテラシーの重要な要素は、AIシステムの倫理的および社会的意味について学習者に教育することである。 ゲームベースの学習手法をAIリテラシーに適用する作業はほとんどない。 我々は,「AI Audit」という,中高生向けの競技カードゲームを開発した。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 21.75299649772085
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
• Abstract: An essential element of K-12 AI literacy is educating learners about the ethical and societal implications of AI systems. Previous work in AI ethics literacy have developed curriculum and classroom activities that engage learners in reflecting on the ethical implications of AI systems and developing responsible AI. There is little work in using game-based learning methods in AI literacy. Games are known to be compelling media to teach children about complex STEM concepts. In this work, we developed a competitive card game for middle and high school students called "AI Audit" where they play as AI start-up founders building novel AI-powered technology. Players can challenge other players with potential harms of their technology or defend their own businesses by features that mitigate these harms. The game mechanics reward systems that are ethically developed or that take steps to mitigate potential harms. In this paper, we present the game design, teacher resources for classroom deployment and early playtesting results. We discuss our reflections about using games as teaching tools for AI literacy in K-12 classrooms.
• Abstract（参考訳）: K-12AIリテラシーの重要な要素は、AIシステムの倫理的および社会的意味について学習者に教育することである。 AI倫理リテラシーにおけるこれまでの研究は、学習者がAIシステムの倫理的意味を反映し、責任あるAIを開発するためのカリキュラムと教室のアクティビティを開発してきた。 ゲームベースの学習手法をAIリテラシーに適用する作業はほとんどない。 ゲームは複雑なSTEM概念を子供たちに教えるための説得力のあるメディアとして知られている。 そこで我々は,AIスタートアップの創始者として,AIを活用した新技術を開発した中高生を対象とした,競争力のあるカードゲーム「AI Audit」を開発した。 プレイヤーは、テクノロジーの潜在的な害を受けた他のプレイヤーに挑戦したり、これらの害を和らげる機能によって自分たちのビジネスを守ることができる。 倫理的に発達したゲームメカニクス報酬システムや、潜在的な害を和らげるためのステップを踏むゲームメカニック報酬システム。 本稿では,ゲームデザイン,教室展開のための教師資源,早期プレイテスト結果について述べる。 K-12教室におけるAIリテラシー教育ツールとしてのゲームの利用に関する考察について考察する。

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