論文の概要: Ten Years of Teaching Empirical Software Engineering in the context of Energy-efficient Software
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2407.05689v1
- Date: Mon, 8 Jul 2024 07:44:49 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-07-09 16:40:17.390593
- Title: Ten Years of Teaching Empirical Software Engineering in the context of Energy-efficient Software
- Title（参考訳）: エネルギー効率ソフトウェアにおける経験的ソフトウェア工学教育の10年
- Authors: Ivano Malavolta, Vincenzo Stoico, Patricia Lago,
- Abstract要約: オランダのアムステルダムにあるVrije Universityversiteit Amsterdamで、Green Labのコースを10回行った経験を共有します。
このコースは、VUのComputer Science MasterプログラムのSoftware Engineering and Green ITトラックで提供されている。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 12.26887943861433
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: In this chapter we share our experience in running ten editions of the Green Lab course at the Vrije Universiteit Amsterdam, the Netherlands. The course is given in the Software Engineering and Green IT track of the Computer Science Master program of the VU. The course takes place every year over a 2-month period and teaches Computer Science students the fundamentals of Empirical Software Engineering in the context of energy-efficient software. The peculiarity of the course is its research orientation: at the beginning of the course the instructor presents a catalog of scientifically relevant goals, and each team of students signs up for one of them and works together for 2 months on their own experiment for achieving the goal. Each team goes over the classic steps of an empirical study, starting from a precise formulation of the goal and research questions to context definition, selection of experimental subjects and objects, definition of experimental variables, experiment execution, data analysis, and reporting. Over the years, the course became well-known within the Software Engineering community since it led to several scientific studies that have been published at various scientific conferences and journals. Also, students execute their experiments using \textit{open-source tools}, which are developed and maintained by researchers and other students within the program, thus creating a virtuous community of learners where students exchange ideas, help each other, and learn how to collaboratively contribute to open-source projects in a safe environment.
- Abstract（参考訳）: この章では、オランダのアムステルダムにあるVrije Universityversiteit Amsterdamで、Green Labコースの10つのエディションを実行した経験を共有します。
このコースは、VUのComputer Science MasterプログラムのSoftware Engineering and Green ITトラックで提供されている。
このコースは毎年2ヶ月にわたって行われ、エネルギー効率のソフトウェアという文脈で経験的ソフトウェア工学の基礎をコンピュータサイエンスの学生に教えている。
コースの始めに、インストラクターは科学的に関係のある目標のカタログを提示し、各学生チームがその1つにサインアップし、目標を達成するための独自の実験で2ヶ月間一緒に働く。
各チームは、目標の正確な定式化から、コンテキスト定義、実験対象とオブジェクトの選択、実験変数の定義、実験実行、データ分析、レポートに至るまで、経験的な研究の古典的なステップを踏む。
長年にわたり、このコースはソフトウェア工学コミュニティで有名になり、様々な科学会議や雑誌で発表された科学研究に繋がった。
また、学生は、プログラム内の研究者や他の学生が開発・維持する「textit{open-source tools}」を用いて実験を行い、学生がアイデアを交換し、相互に助け合い、安全な環境でオープンソースプロジェクトに協力して貢献する方法を学ぶ。
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