論文の概要: Teaching and Learning Ethnography for Software Engineering Contexts
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2407.04596v1
- Date: Fri, 5 Jul 2024 15:43:02 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-07-08 12:51:25.174706
- Title: Teaching and Learning Ethnography for Software Engineering Contexts
- Title（参考訳）: ソフトウェア工学の文脈における教育と学習のエスノグラフィー
- Authors: Yvonne Dittrich, Helen Sharp, Cleidson de Souza,
- Abstract要約: この章では、ソフトウェア工学の大学院生にエスノグラフィーを教えるための教育と学習について紹介する。
本章の内容は、新生児からエスノグラフィーへの研究手法としての基本的な知識であると考えるものに焦点を当てている。
この章は、経験的ソフトウェアエンジニアリングのコースの一部をサポートするように設計されており、さらに読むためのポインタと文献を提供している。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 1.0992151305603264
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Ethnography has become one of the established methods for empirical research on software engineering. Although there is a wide variety of introductory books available, there has been no material targeting software engineering students particularly, until now. In this chapter we provide an introduction to teaching and learning ethnography for faculty teaching ethnography to software engineering graduate students and for the students themselves of such courses. The contents of the chapter focuses on what we think is the core basic knowledge for newbies to ethnography as a research method. We complement the text with proposals for exercises, tips for teaching, and pitfalls that we and our students have experienced. The chapter is designed to support part of a course on empirical software engineering and provides pointers and literature for further reading.
- Abstract（参考訳）: エスノグラフィーは、ソフトウェア工学の実証研究の確立された方法の1つとなっている。
様々な入門書が提供されているが、ソフトウェア工学の学生を特に対象とする資料はこれまでにない。
本章では,ソフトウェア工学系大学院生と,その学生たち自身を対象に,教員のエスノグラフィーの教育と学習について紹介する。
本章の内容は、新生児から民族学への研究手法としての基本的な知識であると考えるものに焦点を当てている。
私たちはこのテキストを、私たちと学生が経験した演習、教育のヒント、落とし穴の提案で補完します。
この章は、経験的ソフトウェアエンジニアリングのコースの一部をサポートするように設計されており、さらに読むためのポインタと文献を提供している。
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