論文の概要: Improving Entrepreneurial Skills by Practicing with AI

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2611.02016v1
• Date: Sun, 01 Nov 2026 16:02:58 GMT
• ステータス: 情報取得中
• システム内更新日: 2026-11-03 19:38:48.273611
• Title: Improving Entrepreneurial Skills by Practicing with AI
• Title（参考訳）: AIによる実践による起業スキルの向上
• Abstract要約: 我々は、これらのスキルやその他のスキルが必要な起業家領域に注目し、起業家の熟練度を改善するツールとしてAIを使用できるかどうかを問う。 本稿では、Google Researchが開発したプラットフォームであるVantageの拡張について紹介する。 Vantageを使用する学生は、標準的なAIツールにアクセス可能な学生を制御するよりも、Capstone Business Plansでかなり高いスコアを得た。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 19.769752922591447
• License:
• Abstract: Durable skills like critical thinking, creativity, and collaboration are essential for innovation, yet teaching them remains difficult. In this work, we focus on the entrepreneurial domain, where these skills and others are required, and ask whether AI can be used as a tool for improving entrepreneurial proficiency. As a first step towards this challenge, we present an extension of Vantage, a platform developed at Google Research, adapted to serve as an interactive practice environment for entrepreneurship. Vantage pairs students with simulated AI peers engineered to navigate realistic business scenarios and challenge learners to exercise key skills. In a randomized controlled trial (RCT) embedded in summer entrepreneurship programs run by The Network for Teaching Entrepreneurship (NFTE), students using Vantage scored significantly higher on their Capstone Business Plans than control students with access to standard AI tools. These preliminary findings suggest that orchestrated AI peers can meaningfully support short-term performance on tasks requiring complex, durable skills.
• Abstract（参考訳）: 批判的思考、創造性、コラボレーションといった永続的なスキルはイノベーションには不可欠ですが、それらを教えることは難しいままです。 本研究では,これらのスキルが求められる起業領域に注目し,起業能力向上のためのツールとしてAIを使用できるかどうかを問う。 この課題への第一歩として、Google Researchが開発したプラットフォームであるVantageの拡張を紹介します。 Vantageは、シミュレーションされたAIピアと生徒をペアにして、現実的なビジネスシナリオをナビゲートし、学習者が重要なスキルを身につけるよう挑戦する。 The Network for Teaching Entrepreneurship (NFTE)が運営する夏の起業プログラムに組み込まれたランダム化コントロールトライアル(RCT)において、Vantageを使用する学生は、標準的なAIツールにアクセス可能な学生をコントロールするよりも、Capstone Business Plansにおいてかなり高いスコアを得た。 これらの予備的な結果は、複雑な永続的なスキルを必要とするタスクにおいて、組織化されたAIピアが短期的なパフォーマンスを有意義にサポートできることを示唆している。

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