論文の概要: PAN IIT Survey on Online Education: A Report
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2007.03613v1
- Date: Sun, 5 Jul 2020 06:08:18 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-05-11 06:13:52.826961
- Title: PAN IIT Survey on Online Education: A Report
- Title（参考訳）: PAN IITによるオンライン教育に関する調査報告
- Authors: Pan IIT Group
- Abstract要約: 新型コロナウイルスのパンデミックのため、ほとんどのITIは、学期を完了するためのオンラインモードに切り替えた。
特にインドの文脈では、オンライン教育に関するデータが不足している。
調査データは2020年5月5日から5月25日まで収集された。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Due to the COVID-19 pandemic that set in in the middle of the semester, most
of the IITs (and other institutions from across India and the world) switched
to an online mode for completing the semester. Since then, many different
institutions from across the world have been discussing ways and means to make
online education effective, via various means, such as webinars, talks and
short workshops. However, a general observation has been that there is a lack
of data on online education, particularly in the Indian context. Anticipating
this, we decided to conduct a pan-IIT survey on online education and compiled
two sets of questionnaires (one each for faculty members and students) in
discussion with the members of the pan-IIT group on Online Pedagogy
(https://www.paniit-onlinepedagogy-researchgroup.net/), that has been formed
for conducting research on the broad area of online education. The current
survey has been steered by IIT Dharwad and IIT Jammu along with the members of
the pan-IIT group on online pedagogy. The survey data was collected from 5th
May 2020 to 25th May 2020. We received about 11,890 and 840 responses from
students and faculty members, respectively. About 82% and 86% of the
respondents were males among the students and faculty surveys, respectively. In
the following, we present and discuss the survey responses pertaining to
various aspects of online education. An infographic representation of the
survey responses may be found in Appendix. We note that the survey conducted
was a broad survey, covering various broad aspects of online education.
However, a fine-grained survey may be required to obtain an in-depth
understanding of specific aspects, such as on how to handle lab courses and
carry out assessments.
- Abstract（参考訳）: 新型コロナウイルス(COVID-19)のパンデミックが今学期半ばに発生したため、ほとんどのITI(およびインドと世界の他の機関)は、学期を完了するためのオンラインモードに切り替えた。
それ以来、世界中の多くの異なる機関が、ウェビナーや講演、短いワークショップなど、様々な手段でオンライン教育を効果的にする方法や手段について議論してきた。
しかし、一般的な観察では、特にインドの文脈では、オンライン教育に関するデータが不足している。
そこで我々は,オンライン教育に関するパンIIT調査を実施し,オンライン教育の幅広い分野の研究を行うために結成された,オンライン教育に関するパンIITグループ(https://www.paniit-onlinepedagogy-researchgroup.net/)のメンバーと議論するために,2組のアンケートをまとめた。
IIT Dharwad と IIT Jammu と Pan-IIT グループのメンバーがオンライン教育について調査を行っている。
調査データは2020年5月5日から5月25日まで行われた。
学生と教員からそれぞれ11,890人,840人の回答を得た。
回答者の約82%と86%は、それぞれ学生と教員調査の男性であった。
本稿では,オンライン教育のさまざまな側面に関する調査回答について紹介し,考察する。
調査回答のインフォグラフィック表現は、Appendixで見ることができる。
本調査は,オンライン教育の幅広い側面を網羅した広範な調査である。
しかし、研究室のコースの扱い方やアセスメントの実行方法など、特定の側面の詳細な理解を得るためには、細かな調査が必要かもしれない。
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