論文の概要: A Review of Game-based Mobile E-Learning Applications
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2101.03683v1
- Date: Mon, 11 Jan 2021 03:00:18 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-04-17 03:00:31.751474
- Title: A Review of Game-based Mobile E-Learning Applications
- Title（参考訳）: ゲーム型モバイルeラーニングアプリケーションのレビュー
- Authors: Carlo H. Godoy Jr
- Abstract要約: 本研究は,ゲームベースラーニング(Game Based Learning)と呼ばれる手法を用いて,TESDAのeラーニングプログラムの再編成を促進することを目的とする。
本報告では,本分野のレビューは多いが,本分野ではほとんど行われていないため,TESDA言語技能研究所と技術教育プログラムに焦点をあてる。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: This study aims to review and get information on the different mobile game
applications and the possibility of being a supplementary tool for learning to
enhance and empower the e-Learning aspect of a Technical Education and Skills
Development Authority. It is reviewed to help in the development of the
eLearning department of TESDA. The study aims to facilitate the reorganization
of the E-learning program of TESDA by using a method called Game Based
Learning. To accomplish this target, different applications will be reviewed to
give an idea on how game-based learning is being used as a supplementary
learning tool for different subject areas. This paper will focus on TESDA
language Skills institute and Technical-Vocational program since there are a
lot of reviews for main subject areas but only few in this field. The database
to be used in the methodology is Google Scholar, inclusion and exclusion
criteria used is that article should be within the span of five years and
should be game based learning mobile applications. Will be selecting 4
applications as a representation since it is an informational review. No need
to indicate the other applications as this is just a basis for future studies.
Mobile games have such a powerful instructional potential, by which teaching
can be revolutionized, which output is acquiring the praise and judgment of
academic professionals and educators. After this review, future studies can be
made to support this study like reviewing from other databases like Web of
Science and Scopus to support the foundation made on this review. The review
will open further studies to help TESDA administrator in using mobile games as
a supplementary learning tool for their e-learning.
- Abstract（参考訳）: 本研究は,技術教育・技能開発機関のeラーニングの側面を強化・強化するための学習補助ツールとして,異なるモバイルゲームアプリケーションに関する情報をレビューし,入手することを目的としている。
TESDA の eLearning 部門の発展を支援するために,本研究をレビューした。
本研究は,ゲームベース学習という手法を用いて,TESDAのeラーニングプログラムの再編成を促進することを目的とする。
この目標を達成するために、異なる分野の補助的学習ツールとしてゲームベースの学習がどのように使われているかを考えるために、異なるアプリケーションがレビューされる。
本報告では,本分野のレビューは多いが,本分野ではほとんど行われていないため,TESDA言語技能研究所と技術教育プログラムに焦点をあてる。
この方法論で使用されるデータベースは、Google Scholarであり、採用と除外の基準は、記事が5年以内にあり、ゲームベースのモバイルアプリケーションを学ぶべきであることである。
情報レビューであるため、表現として4つのアプリケーションを選択します。
これは将来の研究の基盤にすぎないため、他の応用を示す必要はない。
モバイルゲームは、教育に革命をもたらす強力な教育能力を持ち、その成果は、学術専門家や教育者の賞賛と判断を獲得している。
このレビューの後、今後の研究は、Web of ScienceやScopusのような他のデータベースからのレビューのようなこの研究をサポートするために行われる。
このレビューは、TESDA管理者がeラーニングの補助的学習ツールとしてモバイルゲームを使うことを支援するためのさらなる研究をオープンする。
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