論文の概要: Artificial Intelligence Technologies in Education: Benefits, Challenges
and Strategies of Implementation
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2102.09365v1
- Date: Thu, 11 Feb 2021 11:09:41 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-04-11 11:53:35.244640
- Title: Artificial Intelligence Technologies in Education: Benefits, Challenges
and Strategies of Implementation
- Title（参考訳）: 教育における人工知能技術 : 実施のメリット,課題,戦略
- Authors: Mieczys{\l}aw L. Owoc, Agnieszka Sawicka, Pawe{\l} Weichbroth
- Abstract要約: 教育分野における人工知能導入のメリットと課題を特定した。
私たちはまた、学習者と教育者のための最新のAI技術についてもレビューしました。
我々は,5段階の汎用プロセスで記述された戦略実装モデルと,対応する構成ガイドを開発した。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 8.54335661175611
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
- Abstract: Since the education sector is associated with highly dynamic business
environments which are controlled and maintained by information systems, recent
technological advancements and the increasing pace of adopting artificial
intelligence (AI) technologies constitute a need to identify and analyze the
issues regarding their implementation in education sector. However, a study of
the contemporary literature reveled that relatively little research has been
undertaken in this area. To fill this void, we have identified the benefits and
challenges of implementing artificial intelligence in the education sector,
preceded by a short discussion on the concepts of AI and its evolution over
time. Moreover, we have also reviewed modern AI technologies for learners and
educators, currently available on the software market, evaluating their
usefulness. Last but not least, we have developed a strategy implementation
model, described by a five-stage, generic process, along with the corresponding
configuration guide. To verify and validate their design, we separately
developed three implementation strategies for three different higher education
organizations. We believe that the obtained results will contribute to better
understanding the specificities of AI systems, services and tools, and
afterwards pave a smooth way in their implementation.
- Abstract（参考訳）: 教育部門は情報システムによって制御・維持される高度にダイナミックなビジネス環境に関連付けられているため、近年の技術進歩と人工知能(AI)技術の導入ペースは、教育部門におけるその実施に関する問題を識別・分析する必要がある。
しかし、現代文学の研究により、この地域での研究はほとんど行われていないことが判明した。
この空白を埋めるために、私たちは、AIの概念とその進化に関する短い議論に先立って、教育部門で人工知能を実装することの利点と課題を特定しました。
さらに,現在ソフトウェアマーケットで利用可能である学習者や教育者のための最新のai技術をレビューし,その有用性を評価した。
最後に、我々は、対応する構成ガイドとともに、5段階の汎用プロセスによって記述された戦略実装モデルを開発した。
本研究は,3つの高等教育機関を対象とした3つの実践戦略を別々に開発した。
得られた結果は、AIシステム、サービス、ツールの特異性をよりよく理解し、その後、その実装において円滑な道を歩むのに役立つと信じています。
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