論文の概要: A Perspective on K-12 AI Education

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2206.03217v2
• Date: Fri, 20 Jan 2023 22:11:54 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-02-14 08:50:14.320558
• Title: A Perspective on K-12 AI Education
• Title（参考訳）: K-12 AI教育の展望
• Authors: Nathan Wang, Paul Tonko, Nikil Ragav, Michael Chungyoun, Jonathan Plucker
• Abstract要約: 学生のモチベーションを高め、創造的思考を促進するために、AIの学習が有益である理由について議論する。 我々は、米国と世界中でK-12 AI教育を推進すべく、教育コミュニティのより多くのメンバを興奮させ、参加させたいと思っています。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• Abstract: Artificial intelligence (AI), which enables machines to learn to perform a task by training on diverse datasets, is one of the most revolutionary developments in scientific history. Although AI and especially deep learning is relatively new, it has already had transformative impact on medicine, biology, transportation, entertainment, and beyond. As AI changes our daily lives at an increasingly fast pace, we are challenged with preparing our society for an AI-driven future. To this end, a critical step is to ensure an AI-ready workforce through education. Advocates of beginning instruction of AI basics at the K-12 level typically note benefits to the workforce, economy, and national security. In this complementary perspective, we discuss why learning AI is beneficial for motivating students and promoting creative thinking, and how to develop a module-based approach that optimizes learning outcomes. We hope to excite and engage more members of the education community to join the effort to advance K-12 AI education in the USA and worldwide.
• Abstract（参考訳）: 機械学習(AI)は、さまざまなデータセットをトレーニングすることで、マシンがタスクを実行することを学習することを可能にする。 AI、特にディープラーニングは比較的新しいものだが、すでに医学、生物学、輸送、エンターテイメントなどに大きな影響を与えている。 AIが日々の生活を急速に変化させるにつれて、私たちの社会をAIによる未来に向けて準備することに挑戦しています。 この目的のために重要なステップは、教育を通じてAI対応の労働力を確保することだ。 K-12レベルでAIの基礎を教えることの提唱者は通常、労働力、経済、国家安全保障に利益をもたらす。 この相補的な視点では、学習aiが学生のモチベーションと創造的思考を促進する上で有益である理由と、学習成果を最適化するモジュールベースのアプローチの開発方法について論じる。 我々は、米国と世界中でK-12 AI教育を推進すべく、教育コミュニティのより多くのメンバを興奮させ、参加させたいと思っています。

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