論文の概要: Chat-GPT: An AI Based Educational Revolution
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2503.04758v2
- Date: Mon, 10 Mar 2025 06:33:07 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2025-03-11 15:44:13.097387
- Title: Chat-GPT: An AI Based Educational Revolution
- Title（参考訳）: Chat-GPT: AIベースの教育革命
- Authors: Sasa Maric, Sonja Maric, Lana Maric,
- Abstract要約: AI革命は前例のないペースで勢いを増している。
教育におけるAIの潜在的な革命的影響について、多くの記事が書かれている。
本稿では,ChatGPTの実践的影響と,その実践が教育の新しい時代への重要な一歩であると考えられる理由について考察する。
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- Abstract: The AI revolution is gathering momentum at an unprecedented rate. Over the past decade, we have witnessed a seemingly inevitable integration of AI in every facet of our lives. Much has been written about the potential revolutionary impact of AI in education. AI has the potential to completely revolutionise the educational landscape as we could see entire courses and degrees developed by programs such as ChatGPT. AI has the potential to develop courses, set assignments, grade and provide feedback to students much faster than a team of teachers. In addition, because of its dynamic nature, it has the potential to continuously improve its content. In certain fields such as computer science, where technology is continuously evolving, AI based applications can provide dynamically changing, relevant material to students. AI has the potential to replace entire degrees and may challenge the concept of higher education institutions. We could also see entire new disciplines emerge as a consequence of AI. This paper examines the practical impact of ChatGPT and why it is believed that its implementation is a critical step towards a new era of education. We investigate the impact that ChatGPT will have on learning, problem solving skills and cognitive ability of students. We examine the positives, negatives and many other aspects of AI and its applications throughout this paper.
- Abstract（参考訳）: AI革命は前例のないペースで勢いを増している。
過去10年間、私たちは人生のあらゆる面にAIが必然的に統合されているのを目撃してきた。
教育におけるAIの潜在的な革命的影響について、多くの記事が書かれている。
AIは、ChatGPTのようなプログラムによって開発されたコースと学位全体を見ることができ、教育の景観を完全に変革する可能性がある。
AIは、教師チームよりもはるかに早く、コースを開発し、課題を設定し、評価し、学生にフィードバックを提供する可能性がある。
さらに、そのダイナミックな性質のため、コンテンツを継続的に改善する可能性がある。
テクノロジーが継続的に進化しているコンピュータサイエンスのような特定の分野において、AIベースのアプリケーションは動的に変化し、関連する材料を学生に提供することができる。
AIは全学位を置き換える可能性があり、高等教育機関の概念に挑戦する可能性がある。
AIの結果として、新しい分野が出現する可能性もあります。
本稿では,ChatGPTの実践的影響と,その実践が教育の新しい時代への重要な一歩であると考えられる理由について考察する。
本稿では,ChatGPTが生徒の学習,問題解決,認知能力に与える影響について検討する。
本稿では,AIとその応用の肯定性,否定性,その他多くの側面について概説する。
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