論文の概要: Last Week with ChatGPT: A Weibo Study on Social Perspective Regarding ChatGPT for Education and Beyond
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2306.04325v5
- Date: Mon, 12 Aug 2024 02:38:11 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-08-14 01:08:32.395963
- Title: Last Week with ChatGPT: A Weibo Study on Social Perspective Regarding ChatGPT for Education and Beyond
- Title（参考訳）: ChatGPTと先週--ChatGPTに関するWeibo研究
- Authors: Yao Tian, Chengwei Tong, Lik-Hang Lee, Reza Hadi Mogavi, Yong Liao, Pengyuan Zhou,
- Abstract要約: この研究は、現在最も強力で人気のあるAIツールであるChatGPTを用いて、中国国民が教育と一般的な目的のために大規模言語モデル(LLM)の可能性をどのように認識するかを分析する代表的な例である。
この研究は、AI技術がより高度でインテリジェントになるにつれて、世論の変化を調査する最初の試みでもある。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 12.935870689618202
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: The application of AI-powered tools has piqued the interest of many fields, particularly in the academic community. This study uses ChatGPT, currently the most powerful and popular AI tool, as a representative example to analyze how the Chinese public perceives the potential of large language models (LLMs) for educational and general purposes. Although facing accessibility challenges, we found that the number of discussions on ChatGPT per month is 16 times that of Ernie Bot developed by Baidu, the most popular alternative product to ChatGPT in the mainland, making ChatGPT a more suitable subject for our analysis. The study also serves as the first effort to investigate the changes in public opinion as AI technologies become more advanced and intelligent. The analysis reveals that, upon first encounters with advanced AI that was not yet highly capable, some social media users believed that AI advancements would benefit education and society, while others feared that advanced AI, like ChatGPT, would make humans feel inferior and lead to problems such as cheating and a decline in moral principles. The majority of users remained neutral. Interestingly, with the rapid development and improvement of AI capabilities, public attitudes have tended to shift in a positive direction. We present a thorough analysis of the trending shift and a roadmap to ensure the ethical application of ChatGPT-like models in education and beyond.
- Abstract（参考訳）: AIを活用したツールの応用は多くの分野、特に学術コミュニティの関心を喚起している。
この研究は、現在最も強力で人気のあるAIツールであるChatGPTを用いて、中国国民が教育と一般的な目的のために大規模言語モデル(LLM)の可能性をどのように認識するかを分析する代表的な例である。
アクセシビリティの課題に直面しながら、我々は、ChatGPTの議論の数は、本土で最も人気のあるChatGPT代替製品であるBaiduが開発したErnie Botの16倍であり、ChatGPTが我々の分析にもっと適していることがわかった。
この研究は、AI技術がより高度でインテリジェントになるにつれて、世論の変化を調査する最初の試みでもある。
この分析によると、まだ高い能力を持っていない先進的なAIに初めて遭遇したとき、一部のソーシャルメディアユーザーはAIの進歩が教育や社会に恩恵をもたらすと信じていたが、一方でChatGPTのような先進的なAIが人間を劣悪に感じさせ、不正行為や道徳原則の低下といった問題を引き起こすことを恐れた。
利用者の大多数は中立のままだった。
興味深いことに、AI能力の急速な開発と改善により、公衆の態度はポジティブな方向にシフトする傾向にある。
本稿では,ChatGPT型モデルの教育等における倫理的適用を確保するために,トレンドシフトの徹底的な分析とロードマップを提案する。
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