論文の概要: ChatGPT for Teaching and Learning: An Experience from Data Science
Education
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2307.16650v1
- Date: Mon, 31 Jul 2023 13:31:19 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-08-01 14:32:34.122502
- Title: ChatGPT for Teaching and Learning: An Experience from Data Science
Education
- Title（参考訳）: 教師と学習のためのチャットGPT:データサイエンス教育の経験
- Authors: Yong Zheng
- Abstract要約: 大規模な言語モデルの実装と応用であるChatGPTは、最初のリリース以来大きな人気を集めている。
本稿では,データサイエンスコースにおけるChatGPTの利用,学生からの視点の収集,データサイエンス教育におけるChatGPTの実践と学習に対する経験とフィードバックの提示により,そのギャップを埋めることを目的とする。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 5.406386303264086
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Abstract: ChatGPT, an implementation and application of large language models, has
gained significant popularity since its initial release. Researchers have been
exploring ways to harness the practical benefits of ChatGPT in real-world
scenarios. Educational researchers have investigated its potential in various
subjects, e.g., programming, mathematics, finance, clinical decision support,
etc. However, there has been limited attention given to its application in data
science education. This paper aims to bridge that gap by utilizing ChatGPT in a
data science course, gathering perspectives from students, and presenting our
experiences and feedback on using ChatGPT for teaching and learning in data
science education. The findings not only distinguish data science education
from other disciplines but also uncover new opportunities and challenges
associated with incorporating ChatGPT into the data science curriculum.
- Abstract（参考訳）: 大規模な言語モデルの実装と応用であるChatGPTは、最初のリリース以来大きな人気を集めている。
研究者は、現実世界のシナリオでChatGPTの実用的メリットを活用する方法を模索している。
教育研究者は、プログラミング、数学、ファイナンス、臨床決定支援など、様々な主題でその可能性を研究してきた。
しかし、データサイエンス教育におけるその応用には限定的な注意が向けられている。
本稿では,データサイエンスコースにおけるChatGPTの利用,学生からの視点の収集,データサイエンス教育におけるChatGPTの実践と学習に対する経験とフィードバックの提示により,そのギャップを埋めることを目的とする。
この結果は、データサイエンス教育を他の分野と区別するだけでなく、ChatGPTをデータサイエンスカリキュラムに組み込む際の新たな機会と課題を明らかにする。
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