論文の概要: Artificial Intelligence-Enabled Intelligent Assistant for Personalized
and Adaptive Learning in Higher Education
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2309.10892v1
- Date: Tue, 19 Sep 2023 19:31:15 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-09-21 18:06:02.565890
- Title: Artificial Intelligence-Enabled Intelligent Assistant for Personalized
and Adaptive Learning in Higher Education
- Title（参考訳）: 高度教育におけるパーソナライズと適応学習のための人工知能による知的アシスタント
- Authors: Ramteja Sajja, Yusuf Sermet, Muhammed Cikmaz, David Cwiertny, Ibrahim
Demir
- Abstract要約: 本稿では,AIIA(Artificial Intelligence-Enabled Intelligent Assistant)という,高等教育におけるパーソナライズおよび適応学習のための新しいフレームワークを提案する。
AIIAシステムは、高度なAIと自然言語処理(NLP)技術を活用して、対話的で魅力的な学習プラットフォームを構築する。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.2812395851874055
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: This paper presents a novel framework, Artificial Intelligence-Enabled
Intelligent Assistant (AIIA), for personalized and adaptive learning in higher
education. The AIIA system leverages advanced AI and Natural Language
Processing (NLP) techniques to create an interactive and engaging learning
platform. This platform is engineered to reduce cognitive load on learners by
providing easy access to information, facilitating knowledge assessment, and
delivering personalized learning support tailored to individual needs and
learning styles. The AIIA's capabilities include understanding and responding
to student inquiries, generating quizzes and flashcards, and offering
personalized learning pathways. The research findings have the potential to
significantly impact the design, implementation, and evaluation of AI-enabled
Virtual Teaching Assistants (VTAs) in higher education, informing the
development of innovative educational tools that can enhance student learning
outcomes, engagement, and satisfaction. The paper presents the methodology,
system architecture, intelligent services, and integration with Learning
Management Systems (LMSs) while discussing the challenges, limitations, and
future directions for the development of AI-enabled intelligent assistants in
education.
- Abstract（参考訳）: 本稿では,AIIA(Artificial Intelligence-Enabled Intelligent Assistant)という,高等教育におけるパーソナライズおよび適応学習のための新しいフレームワークを提案する。
AIIAシステムは、高度なAIと自然言語処理(NLP)技術を活用して、対話的で魅力的な学習プラットフォームを構築する。
このプラットフォームは、情報へのアクセスを容易にし、知識アセスメントを容易にし、個々のニーズや学習スタイルに合わせてパーソナライズされた学習支援を提供することによって、学習者の認知負荷を軽減するために設計された。
AIIAの能力には、学生の質問に対する理解と応答、クイズとフラッシュカードの生成、パーソナライズされた学習経路の提供が含まれる。
この研究結果は、高等教育におけるAI対応バーチャル指導アシスタント(VTA)の設計、実装、評価に大きな影響を与える可能性があり、学生の学習成果、エンゲージメント、満足度を高める革新的な教育ツールの開発を通知する。
本稿では,教育におけるAIを活用したインテリジェントアシスタント開発における課題,限界,今後の方向性について議論しながら,方法論,システムアーキテクチャ,インテリジェントサービス,LMS(Learning Management Systems)との統合について述べる。
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