Fugu-MT 論文翻訳(概要): Education in the age of Generative AI: Context and Recent Developments

論文の概要: Education in the age of Generative AI: Context and Recent Developments

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2309.12332v1
Date: Thu, 17 Aug 2023 19:56:57 GMT
ステータス: 処理完了
システム内更新日: 2023-10-23 06:47:00.666261
Title: Education in the age of Generative AI: Context and Recent Developments
Title（参考訳）: 生成AI時代の教育 : 状況と最近の展開
Authors: Rafael Ferreira Mello, Elyda Freitas, Filipe Dwan Pereira, Luciano Cabral, Patricia Tedesco and Geber Ramalho
Abstract要約: 人工知能の教育導入は1960年代までさかのぼる。この白書は、教育におけるAIの役割を解明する4部作の第1部として機能する。このシリーズは、その可能性、成功しているアプリケーション、制限、倫理的考慮、将来のトレンドといったトピックを掘り下げている。
参考スコア（独自算出の注目度）: 0.8313693615194309
License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Abstract: With the emergence of generative artificial intelligence, an increasing number of individuals and organizations have begun exploring its potential to enhance productivity and improve product quality across various sectors. The field of education is no exception. However, it is vital to notice that artificial intelligence adoption in education dates back to the 1960s. In light of this historical context, this white paper serves as the inaugural piece in a four-part series that elucidates the role of AI in education. The series delves into topics such as its potential, successful applications, limitations, ethical considerations, and future trends. This initial article provides a comprehensive overview of the field, highlighting the recent developments within the generative artificial intelligence sphere.
Abstract（参考訳）: 生成人工知能の出現に伴い、様々な分野における生産性向上と製品品質向上の可能性を探求する個人や組織が増えている。教育分野は例外ではない。しかし、教育における人工知能の採用は1960年代までさかのぼる。この歴史的文脈を踏まえて、この白書は、教育におけるAIの役割を解明する4部作の初版として機能する。このシリーズは、その可能性、成功するアプリケーション、制限、倫理的考察、将来のトレンドといったトピックを扱っている。最初の記事ではこの分野の包括的概要を説明し、生成的人工知能分野における最近の進歩を強調する。

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