論文の概要: The use of ChatGPT in higher education: The advantages and disadvantages
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2403.19245v1
- Date: Thu, 28 Mar 2024 09:00:05 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2024-03-29 16:53:18.906032
- Title: The use of ChatGPT in higher education: The advantages and disadvantages
- Title（参考訳）: 高等教育におけるChatGPTの利用--長所と短所
- Authors: Joshua Ebere Chukwuere,
- Abstract要約: ChatGPTはOpenAIが開発した人工知能技術である。
本研究では,ChatGPTを高等教育に応用し,ハイレベルな授業の理解と作成について検討する。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Abstract: Higher education scholars are interested in an artificial intelligence (AI) technology called ChatGPT, which was developed by OpenAI. Whether ChatGPT can improve learning is still a topic of debate among experts. This concise overview of the literature examines the application of ChatGPT in higher education to comprehend and produce high-level instruction. By examining the essential literature, this study seeks to provide a thorough assessment of the advantages and disadvantages of utilizing ChatGPT in higher education settings. But it's crucial to consider both the positive and negative elements. For this rapid review, the researcher searched Google Scholar, Scopus, and others between January 2023 and July 2023 for prior research from various publications. These studies were examined. The study found that employing ChatGPT in higher education is beneficial for a number of reasons. It can provide individualized instruction, and prompt feedback, facilitate access to learning, and promote student interaction. These benefits could improve the learning environment and make it more fun for academics and students. The cons of ChatGPT are equally present. These problems include the inability to comprehend emotions, the lack of social interaction chances, technological limitations, and the dangers of depending too much on ChatGPT for higher education. Higher education should combine ChatGPT with other teaching techniques to provide students and lecturers with a comprehensive education. However, it is crucial to consider the positives, negatives, and moral issues before adopting ChatGPT in the classroom.
- Abstract（参考訳）: 高等教育学者は、OpenAIが開発したChatGPTと呼ばれる人工知能(AI)技術に興味を持っている。
ChatGPTが学習を改善するかどうかはまだ専門家の間で議論の的となっている。
本論文の簡潔な概要は、ChatGPTを高等教育に応用し、ハイレベルな教示を理解・生成する方法について考察する。
本研究の目的は,ChatGPTを高等教育現場で活用することのメリットとデメリットを徹底的に評価することにある。
しかし、肯定的な要素と否定的な要素の両方を考慮することが重要です。
この素早いレビューのために、研究者は2023年1月から2023年7月までにGoogle Scholar、Scopusらを検索し、様々な出版物から先行調査を行った。
これらの研究は調査された。
この研究は、ChatGPTを高等教育に活用することは、いくつかの理由から有益であることが判明した。
個別の指導を提供し、フィードバックを促し、学習へのアクセスを促進し、学生の交流を促進することができる。
これらの利点は、学習環境を改善し、学者や学生にとってより楽しいものにします。
ChatGPTの凹凸は等しく存在する。
これらの問題には、感情を理解する能力の欠如、社会的交流の機会の欠如、技術的な制限、高等教育におけるChatGPTの過剰な依存の危険性などが含まれる。
高等教育は、ChatGPTと他の教育技術を組み合わせて、生徒や講師に総合的な教育を提供するべきである。
しかし, 教室でChatGPTを採用する前に, 肯定的, 否定的, 道徳的問題を考えることが重要である。
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