Fugu-MT 論文翻訳(概要): Scaffolding Research Projects in Theory of Computing Courses

論文の概要: Scaffolding Research Projects in Theory of Computing Courses

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2410.01712v1
Date: Wed, 2 Oct 2024 16:20:27 GMT
ステータス: 処理完了
システム内更新日: 2024-11-04 15:53:34.128556
Title: Scaffolding Research Projects in Theory of Computing Courses
Title（参考訳）: 計算科目理論研究プロジェクトへの参画
Authors: Ryan E. Dougherty,
Abstract要約: The Theory of Computing (ToC) はCSカリキュラムにおいて重要なコースである。最近の研究は、学生が実際のCSコンファレンスに応募しているかのようにToCの問題にアプローチし、提示するモック・カンファレンス・プロジェクトという、新しいタイプの課題を実験した。
参考スコア（独自算出の注目度）: 0.30458514384586394
License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Abstract: Theory of Computing (ToC) is an important course in CS curricula because of its connections to other CS courses as a foundation for them. Traditional ToC course grading schemes are mostly exam-based, and sometimes a small weight for traditional proof-type assignments. Recent work experimented with a new type of assignment, namely a ``mock conference'' project wherein students approach and present ToC problems as if they were submitting to a ``real'' CS conference. In this paper we massively scaffold this existing project and provide our experiences in running such a conference in our own ToC course.
Abstract（参考訳）: The Theory of Computing (ToC) はCSカリキュラムにおいて重要なコースである。従来のToCコースグレーディングスキームは、主に試験ベースであり、時には従来の証明型課題に対して小さな重みとなることもある。最近の研究は、新しいタイプの課題、すなわち 'mock conference' プロジェクトで、学生が 'mock conference' を提出しているかのように ToC の問題にアプローチし、提示する実験を行った。本稿では、既存のプロジェクトを大規模に把握し、私たちのToCコースでこのようなカンファレンスを実践した経験を提供します。

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