論文の概要: Script-centric behavior understanding for assisted autism spectrum disorder diagnosis

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2411.09413v1
• Date: Thu, 14 Nov 2024 13:07:19 GMT
• ステータス: 翻訳完了
• システム内更新日: 2024-11-15 15:25:08.332791
• Title: Script-centric behavior understanding for assisted autism spectrum disorder diagnosis
• Title（参考訳）: 自閉症スペクトラム障害診断におけるスクリプト中心の行動理解
• Authors: Wenxing Liu, Yueran Pan, Ming Li,
• Abstract要約: 本研究は,コンピュータビジョン技術と大規模言語モデル(LLM)を用いて,自閉症スペクトラム障害(ASD)を自動的に検出することに焦点を当てる。 我々のパイプラインは、動画コンテンツを文字の振る舞いを記述したスクリプトに変換し、大きな言語モデルの一般化性を活用してゼロショットまたは少数ショットでSDを検出する。 平均年齢24か月の小児におけるASDの診断精度は92.00%であり,教師あり学習法の性能は3.58%以上である。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 6.198128116862245
• License:
• Abstract: Observing and analyzing children's social behaviors is crucial for the early diagnosis of Autism Spectrum Disorders (ASD). This work focuses on automatically detecting ASD using computer vision techniques and large language models (LLMs). Existing methods typically rely on supervised learning. However, the scarcity of ASD diagnostic datasets and the lack of interpretability in diagnostic results significantly limits its clinical application. To address these challenges, we introduce a novel unsupervised approach based on script-centric behavior understanding. Our pipeline converts video content into scripts that describe the behavior of characters, leveraging the generalizability of large language models to detect ASD in a zero-shot or few-shot manner. Specifically, we propose a scripts transcription module for multimodal behavior data textualization and a domain prompts module to bridge LLMs. Our method achieves an accuracy of 92.00\% in diagnosing ASD in children with an average age of 24 months, surpassing the performance of supervised learning methods by 3.58\% absolutely. Extensive experiments confirm the effectiveness of our approach and suggest its potential for advancing ASD research through LLMs.
• Abstract（参考訳）: 自閉症スペクトラム障害(ASD)の早期診断には,子どもの社会的行動の観察と分析が不可欠である。 本研究は,コンピュータビジョン技術と大規模言語モデル(LLM)を用いてAIDを自動的に検出することに焦点を当てている。 既存の手法は典型的には教師あり学習に依存している。 しかし, ASD 診断データセットの不足と診断結果の解釈可能性の欠如により臨床応用は著しく制限された。 これらの課題に対処するために,スクリプト中心の行動理解に基づく新しい教師なしアプローチを導入する。 我々のパイプラインは、動画コンテンツを文字の振る舞いを記述したスクリプトに変換し、大きな言語モデルの一般化性を活用してゼロショットまたは少数ショットでSDを検出する。 具体的には、マルチモーダルな振る舞いデータテキスト化のためのスクリプト書き起こしモジュールを提案し、LLMをブリッジするドメインをプロンプトする。 平均年齢24か月の小児におけるASDの診断精度は92.00 %であり,教師あり学習法の性能は3.58 %以上である。 広汎な実験により本手法の有効性が確認され,LSMによるALD研究の進展の可能性が示唆された。

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