論文の概要: Cognifying Education: Mapping AI's transformative role in emotional, creative, and collaborative learning
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2509.25266v1
- Date: Sun, 28 Sep 2025 07:32:10 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2025-10-01 17:09:04.218176
- Title: Cognifying Education: Mapping AI's transformative role in emotional, creative, and collaborative learning
- Title（参考訳）: Cognifying Education: 感情的、創造的、協調的な学習におけるAIの変革的役割をマッピングする
- Authors: Mikael Gorsky, Ilya Levin,
- Abstract要約: 感情的サポート、創造性、文脈理解、学生参加、問題解決、倫理と道徳、コラボレーションの7つの主要な領域について検討する。
私たちは、AIが人間の教育者を補完し、強化することで、認知、社会的、感情的な側面を越えてより豊かな学習経験を育むことができることに気付きました。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.6138671548064355
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Artificial intelligence (AI) is rapidly reshaping educational practice, challenging long held assumptions about teaching and learning. This article integrates conceptual perspectives from recent books (Genesis by Eric Schmidt, Henry Kissinger and Craig Mundie, CoIntelligence by Ethan Mollick, and The Inevitable by Kevin Kelly) with empirical insights from popular AI podcasts and Anthropic public releases. We examine seven key domains: emotional support, creativity, contextual understanding, student engagement, problem solving, ethics and morality, and collaboration. For each domain, we explore AI capabilities, opportunities for transformative change, and emerging best practices, drawing equally from theoretical analysis and real world observations. Overall, we find that AI, when used thoughtfully, can complement and enhance human educators in fostering richer learning experiences across cognitive, social, and emotional dimensions. We emphasize an optimistic yet responsible outlook: educators and students should actively shape AI integration to amplify human potential in creativity, ethical reasoning, collaboration, and beyond, while maintaining a focus on human centric values.
- Abstract（参考訳）: 人工知能(AI)は、教育実践を急速に改革し、教育と学習に関する長年の前提に挑戦している。
この記事では、最近の書籍(Eric Schmidt氏、Henry Kissinger氏、Craig Mundie氏、Ethan Mollick氏によるCoIntelligence氏、Kevin Kelly氏によるThe Inevitable氏)の概念的な視点と、人気のあるAIポッドキャストやArthropic公開リリースからの実証的な洞察を統合する。
感情的サポート、創造性、文脈理解、学生参加、問題解決、倫理と道徳、コラボレーションの7つの主要な領域について検討する。
それぞれの領域について、私たちは、理論的分析と現実世界の観察から同じように、AI能力、変革的変化の機会、そして新たなベストプラクティスを探求します。
全体として、AIは人間の教育者を補完し、強化することで、認知、社会的、感情的な側面を越えてより豊かな学習経験を育むことができる。
教育者や学生はAI統合を積極的に形成し、創造性、倫理的推論、コラボレーションなどにおける人間の潜在能力を増幅し、人間中心の価値観に焦点を合わせなければならない。
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