論文の概要: La norme technique comme catalyseur de transfert de connaissances : la francophonie a l'œuvre dans le domaine de l'{é}ducation

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2601.06069v1
• Date: Mon, 29 Dec 2025 07:45:22 GMT
• ステータス: 翻訳完了
• システム内更新日: 2026-01-25 16:54:51.621876
• Title: La norme technique comme catalyseur de transfert de connaissances : la francophonie a l'œuvre dans le domaine de l'{é}ducation
• Title（参考訳）: コンネッサンスの転移に就て : フランス語の「領域」に就て
• Authors: Mokhtar Ben Henda,
• Abstract要約: 社会文化的アイデンティティの非常に細かいモザイクを特徴とするグローバル化において、この問題はグローバルで透明で一貫性のあるシステムの構築に関連して生じる。 ここでの焦点は、学習、教育、訓練を通じて知識と社会文化的価値を伝達するための独自の標準を開発するグローバルな教育エコシステムである。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
• License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
• Abstract: Standards are adopted in a wide range of fields, both technical and industrial, as well as socio-economic, cultural and linguistic. They are presented explicitly as laws and regulations, technical and industrial standards or implicitly in the form of unwritten social standards. However, in a globalization marked by a very fine mosaic of socio-cultural identities, the question arises in relation to the construction of global, transparent and coherent systems in which considerable work of consensus is necessary to ensure all types of transfers and their local adaptations. The focus here is on the global education ecosystem which develops its own standards for the transfer of knowledge and socio-cultural values through learning, teaching and training. Subcommittee 36 of the International Organization for Standardization is one of the structures of this ecosystem in which the Francophonie participates to develop international standards for distance education on the basis of universal consensus.
• Abstract（参考訳）: 標準は、技術、産業、社会経済、文化、言語など幅広い分野で採用されている。 法律や規則、技術や工業の基準、あるいは暗黙的に無書きの社会標準として明確に提示される。 しかし、社会文化的アイデンティティの非常に細かいモザイクを特徴とするグローバル化において、この問題は、あらゆるタイプの移動とそれらの局所的な適応を保証するためにかなりの合意の作業が必要である、グローバルで透明で一貫性のあるシステムの構築に関連して生じる。 ここでの焦点は、学習、教育、訓練を通じて知識と社会文化的価値を伝達するための独自の標準を開発するグローバルな教育エコシステムである。 国際標準化機構(International Organization for Standardization)の36条は、フランコフォニーが国際的合意に基づいて遠隔教育のための国際標準の開発に参加するこのエコシステムの構造の1つである。

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