論文の概要: Enhancing Capstone Program Workflow: A Case Study on a Platform for Managing Academic-Industry Projects
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2602.20120v1
- Date: Mon, 23 Feb 2026 18:35:20 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-02-24 17:42:02.950233
- Title: Enhancing Capstone Program Workflow: A Case Study on a Platform for Managing Academic-Industry Projects
- Title（参考訳）: アカデミック・インダストリー・プロジェクト管理プラットフォームにおけるカプストーン・プログラム・ワークフローの強化
- Authors: Rafael Corsi Ferrao, Luciano Pereira Soares,
- Abstract要約: InsperのCapstoneプロジェクトの管理を効率化するために設計されたWebベースのツールについて詳述する。
開発と展開を通じて直面する技術的ソリューションと課題について論じる。
将来、同様のツールを開発する機関やチームにとって価値のある洞察を提供する。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: Capstone projects are widely adopted by universities around the world as a culminating assessment in bachelor's degree programs. These projects typically involve student teams tackling complex, real-world problems proposed by external stakeholders, such as companies, NGOs, or research centers. Although they offer valuable hands-on experience, managing Capstone projects can be challenging due to their multiple stages and demands. The process typically begins by identifying students' interests, followed by sourcing and selecting potential projects from external organizations. After presenting these options to students, groups must be formed based on various criteria, including academic ranking, GPA, previous experience, and individual skill sets. In this paper, we detail a web-based tool designed to streamline the management of Capstone projects at Insper, with an emphasis on project sourcing and group formation. We also discuss the technological solutions and the challenges encountered throughout development and deployment. Furthermore, we present usage data from recent years, offering insights that may prove valuable for institutions or teams developing similar tools in the future.
- Abstract（参考訳）: カプストーンプロジェクトは、学士号取得プログラムにおける評価の頂点として、世界中の大学によって広く採用されている。
これらのプロジェクトは通常、企業やNGO、研究センターといった外部ステークホルダーが提案する複雑な現実世界の問題に取り組む学生チームを含む。
有意義なハンズオン体験を提供するが、Capstoneプロジェクトの管理には複数のステージと要求があるため困難がある。
このプロセスは、学生の興味を識別して始まり、続いて外部組織から潜在的プロジェクトをソーシングし、選択する。
これらの選択肢を学生に提示した後は、学術的ランク付け、GPA、以前の経験、個々のスキルセットなど、様々な基準に基づいてグループを形成する必要がある。
本稿では,Insper における Capstone プロジェクト管理の効率化を目的とした Web ベースのツールについて述べる。
また、開発やデプロイメントを通じて直面する技術的ソリューションと課題についても論じる。
さらに,近年の活用データについても紹介し,将来同様のツールを開発する機関やチームにとって価値のある洞察を提供する。
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