論文の概要: Developing Augmented Reality based Gaming Model to Teach Ethical Education in Primary Schools

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2010.15346v1
• Date: Thu, 29 Oct 2020 04:01:32 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-04-27 01:07:29.173088
• Title: Developing Augmented Reality based Gaming Model to Teach Ethical Education in Primary Schools
• Title（参考訳）: 小学校における倫理教育のための拡張現実ゲームモデルの開発
• Authors: Mohammad Ali
• Abstract要約: Augmented Reality(AR)は、学生とのエンゲージメントを高めるために、教育教育に使用できる新しい技術である。 本稿では,初等教育者を対象とした倫理教育の分野において,ARを用いたモバイルゲームモデルを開発する。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.15229257192293197
• License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
• Abstract: Education sector is adopting new technologies for both teaching and learning pedagogy. Augmented Reality (AR) is a new technology that can be used in the educational pedagogy to enhance the engagement with students. Students interact with AR-based educational material for more visualization and explanation. Therefore, the use of AR in education is becoming more popular. However, most researches narrate the use of AR technologies in the field of English, Maths, Science, Culture, Arts, and History education but the absence of ethical education is visible. In our paper, we design the system and develop an AR-based mobile game model in the field of Ethical education for pre-primary students. Students from pre-primary require more interactive lessons than theoretical concepts. So, we use AR technology to develop a game which offers interactive procedures where students can learn with fun and engage with the context. Finally, we develop a prototype that works with our research objective. We conclude our paper with future works.
• Abstract（参考訳）: 教育部門は教育と教育の両方に新しい技術を導入している。 Augmented Reality(AR)は、学生とのエンゲージメントを高めるために、教育教育に使用できる新しい技術である。 学生はより可視化と説明のためにarベースの教材と対話する。 そのため、教育におけるarの利用が普及している。 しかし、ほとんどの研究は、英語、数学、科学、文化、芸術、歴史教育の分野におけるAR技術の利用を物語っているが、倫理教育の欠如は明らかである。 本稿では,本システムの設計と,初等生の倫理教育におけるarベースのモバイルゲームモデルの開発について述べる。 初等教育前の学生は、理論的な概念よりも対話的なレッスンを必要とする。 そこで、私たちはAR技術を使って、学生が楽しく学び、コンテキストと関わり合うインタラクティブなプロシージャを提供するゲームを開発する。 最後に,本研究の目的に対応するプロトタイプを開発する。 私たちは将来の研究で論文を締めくくる。

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