論文の概要: ChatGPT impacts in programming education: A recent literature overview
that debates ChatGPT responses
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2309.12348v2
- Date: Tue, 26 Sep 2023 12:12:21 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-09-27 17:04:26.709980
- Title: ChatGPT impacts in programming education: A recent literature overview
that debates ChatGPT responses
- Title(参考訳): chatgptがプログラミング教育に与える影響: chatgptの反応を議論する最近の文献概要
- Authors: Christos-Nikolaos Anagnostopoulos
- Abstract要約: このテーマで特定された主要な問題として、文献の一覧、表紙、文書が挙げられている。
論文は、近い将来に何が起こるかという短い議論で締めくくられる。
- 参考スコア(独自算出の注目度): 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: This paper aims at a brief overview of the main impact of ChatGTP in the
scientific field of programming and learning/education in computer science. It
lists, covers and documents from the literature the major issues that have been
identified for this topic, such as applications, advantages and limitations,
ethical issues raised. Answers to the above questions were solicited from
ChatGPT itself, the responses were collected, and then the recent literature
was surveyed to determine whether or not the responses are supported. The paper
ends with a short discussion on what is expected to happen in the near future.
A future that can be extremely promising if humanity manages to have AI as a
proper ally and partner, with distinct roles and specific rules of cooperation
and interaction.
- Abstract(参考訳): 本稿では,計算機科学におけるプログラミングと学習/教育の科学分野におけるChatGTPの主な影響について概説する。
文献から、アプリケーション、アドバンテージ、制限、倫理的な問題など、このトピックで特定された主要な課題をリストアップし、カバーし、文書を作成した。
以上の質問に対する回答はChatGPT自体から募集され、回答が収集され、その後、最近の文献が調査され、回答が支持されるか否かが判断された。
論文は、近い将来に何が起こるかという短い議論で締めくくられる。
人類がaiを適切な同盟国とパートナーとして、異なる役割と、協力と相互作用の特定のルールを持つ、非常に有望な未来。
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