論文の概要: Despertando o Interesse de Mulheres para os Cursos em STEM
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2305.18600v1
- Date: Mon, 29 May 2023 20:34:31 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-05-31 19:29:34.112435
- Title: Despertando o Interesse de Mulheres para os Cursos em STEM
- Title（参考訳）: Despertando de Interesse de Mulheres para os Cursos em STEM
- Authors: Tainara Silva Novaes, Kathleen Danielly Souza Lins, Adolfo Gustavo S.
Seca Neto, Mariangela de Oliveira G. Setti, Maria Claudia F. Pereira Emer
- Abstract要約: Em'ilias - Armaccao em Bits Projectが学校のワークショップを開催している。
コンピュータ分野における若者と専門家の交流を促進するためにポッドキャストが作成されている。
Spotifyによると、ポッドキャストのオーディエンスは女性53%、男性44%、未特定3%で構成されている。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: This article presents initiatives aimed at promoting female participation in
STEM fields, with the goal of encouraging more women to pursue careers in these
areas. One of these initiatives is the Em\'ilias - Arma\c{c}\~ao em Bits
Project, which organizes workshops in schools. Additionally, a podcast has been
created to foster interaction between young people and professionals in the
field of computing, while also contributing to the establishment of female role
models in the industry. The results of these initiatives have been promising,
as 70.6% of the students who participated in the workshops expressed an
interest in computing. Furthermore, according to Spotify, the podcast's
audience consists of 53% females, 44% males, and 3% unspecified, indicating
that it has successfully reached a female demographic.
Resumo. Este artigo apresenta iniciativas que t\^em como objetivo promover a
participa\c{c}\~ao das mulheres nas \'areas de STEM, buscando encorajar mais
mulheres a seguirem carreiras nesses campos. O Projeto Em\'ilias -
Arma\c{c}\~ao em Bits desenvolve oficinas nas escolas e tamb\'em um podcast,
promovendo a intera\c{c}\~ao entre jovens e profissionais da \'area de
computa\c{c}\~ao, al\'em de contribuir para a forma\c{c}\~ao de modelos
femininos nesse campo. Os resultados demonstraram que 70,6% das estudantes
demonstraram interesse pela computa\c{c}\~ao ap\'os participarem das oficinas.
Em rela\c{c}\~ao aos ouvintes do podcast, dados do Spotify indicaram que 53% do
p\'ublico se identifica como feminino, 44% como masculino, e 3% n\~ao
especificaram o g\^enero, o que mostra que o podcast tem alcan\c{c}ado um
p\'ublico feminino.
- Abstract（参考訳）: 本稿では,stem分野への女性の参加を促進することを目的としたイニシアティブについて紹介する。
これらの取り組みの1つは、学校のワークショップを組織するEm\'ilias - Arma\c{c}\~ao em Bits Projectである。
さらに、コンピューティングの分野における若者とプロフェッショナルの交流を促進するためにポッドキャストが作成され、また業界における女性の役割モデルの確立にも貢献している。
これらの取り組みの結果は有望であり、ワークショップに参加した学生の70.6%がコンピューティングに関心を示した。
さらにSpotifyによると、ポッドキャストのオーディエンスは女性53%、男性44%、未特定3%で構成されており、女性人口に到達したことを示している。
Resumo
Este artigo apresenta iniciativas que t\^em como objetivo promover a participa\c{c}\~ao das mulheres nas \'areas de STEM, buscando encorajar mais mulheres a seguirem carreiras nesses campos。
O Projeto Em\'iliasArma\c{c}\~ao em Bits desenvolve oficinas nas escolas e tamb\’em um podcast, promovendo a intera\c{c}\~ao entre jovens e profissionais da \'area de computa\c{c}\~ao, al\'em de contribuir para a forma\c{c}\~ao de modelos femininos nesse campo
os resultados demonstraram que 70,6% das estudantes demonstraram interesse pela computa\c{c}\~ao ap\'os participarem das oficinas
Em rela\c{c}\~ao aos ouvintes do podcast, dados do Spotify indicaram que 53% do p\'ublico se identifica como feminino, 44% como masculino, e 3% n\~ao especificaram o g\^enero, o que mostra que o podcast tem alcan\c{c}ado um p'ublico feminino。
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