論文の概要: Integrating Traditional CS Class Activities with Computing for Social
Good, Ethics, and Communication and Leadership Skills
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2312.03924v1
- Date: Wed, 6 Dec 2023 21:48:55 GMT
- ステータス: 処理完了
- システム内更新日: 2023-12-08 16:38:23.302350
- Title: Integrating Traditional CS Class Activities with Computing for Social
Good, Ethics, and Communication and Leadership Skills
- Title（参考訳）: 伝統的なCSクラス活動と社会善・倫理・コミュニケーション・リーダーシップスキルのコンピューティングの統合
- Authors: Renato Cortinovis, Devender Goyal, Luiz Fernando Capretz
- Abstract要約: ソフトウェアと情報技術は、人間社会においてますます統合され、普及しつつある。
これらの技術を公平かつ包括的に活用するプロフェッショナルの育成の必要性に対する認識が高まっている。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 5.1868909177638125
- License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
- Abstract: Software and information technologies are becoming increasingly integrated
and pervasive in human society and range from automated decision making and
social media and entertainment, to running critical social and physical
infrastructures like government programs, utilities, and financial
institutions. As a result, there is a growing awareness of the need to develop
professionals who will harness these technologies in fair and inclusive ways
and use them to address global issues like health, water management, poverty,
and human rights. In this regard, many academic researchers have expressed the
need to complement traditional teaching of CS technical skills with computer
and information ethics (computing for social good), as well as communication
and leadership skills. In this paper, we describe our goals and some possible
class activities we have developed and refined over the past few years with
encouraging results, to help CS students understand the potential uses of
computing for social good. In these carefully planned project assignments, we
seamlessly integrate traditional approaches to develop technical skills with
broader professional responsibility and soft skills. We then discuss the
lessons learned from these activities and briefly outline future plans.
- Abstract（参考訳）: ソフトウェアと情報技術は、自動意思決定やソーシャルメディアやエンターテイメントから、政府プログラムやユーティリティ、金融機関といった重要な社会的・物理的インフラの運営まで、人間の社会においてますます統合され、普及しつつある。
その結果、これらの技術を公平かつ包括的に活用し、健康、水管理、貧困、人権といった世界的な問題に対処する専門職を開発する必要性が高まっている。
この点に関して、多くの研究者がCSの技術スキルの伝統的な教育をコンピュータと情報倫理(社会善のための計算)、コミュニケーションとリーダーシップのスキルと共に補完する必要性を表明している。
本稿では,CS学生が社会改善のためのコンピュータ利用の可能性を理解するために,過去数年間に開発・改良してきた目標といくつかのクラス活動について述べる。
これらの慎重に計画されたプロジェクト課題では、幅広い専門的責任とソフトスキルを持つ技術スキルを開発する伝統的なアプローチをシームレスに統合します。
次に,これらの活動から得られた教訓を議論し,今後の計画を概説する。
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