論文の概要: We Are AI: Taking Control of Technology

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2506.08117v1
• Date: Mon, 09 Jun 2025 18:18:08 GMT
• ステータス: 翻訳完了
• システム内更新日: 2025-06-11 15:11:40.360073
• Title: We Are AI: Taking Control of Technology
• Title（参考訳）: We are AI: テクノロジーの制御
• Authors: Julia Stoyanovich, Armanda Lewis, Eric Corbett, Lucius E. J. Bynum, Lucas Rosenblatt, Falaah Arif Khan,
• Abstract要約: We are AI: Takeing Control of Technology”は、ピアラーニングの場において、AIとAIのトピックを一般の聴衆にもたらす公立の教育コースである。 コースの開発の背景にある目標を概説し、その作成を形作った複数年間の反復プロセスについて議論し、その内容を要約する。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 12.50885117158269
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• Abstract: Responsible AI (RAI) is the science and practice of ensuring the design, development, use, and oversight of AI are socially sustainable--benefiting diverse stakeholders while controlling the risks. Achieving this goal requires active engagement and participation from the broader public. This paper introduces "We are AI: Taking Control of Technology," a public education course that brings the topics of AI and RAI to the general audience in a peer-learning setting. We outline the goals behind the course's development, discuss the multi-year iterative process that shaped its creation, and summarize its content. We also discuss two offerings of We are AI to an active and engaged group of librarians and professional staff at New York University, highlighting successes and areas for improvement. The course materials, including a multilingual comic book series by the same name, are publicly available and can be used independently. By sharing our experience in creating and teaching We are AI, we aim to introduce these resources to the community of AI educators, researchers, and practitioners, supporting their public education efforts.
• Abstract（参考訳）: 責任AI(Responsible AI、RAI)とは、AIの設計、開発、使用、監視が社会的に持続可能であることを保証する科学と実践である。 この目標を達成するには、積極的に参加し、幅広い人々から参加する必要があります。 本稿では、ピアラーニング環境において、一般の聴衆にAIとAIのトピックをもたらす公立の教育コースである"We are AI: Takeing Control of Technology"を紹介する。 コースの開発の背景にある目標を概説し、その作成を形作った複数年間の反復プロセスについて議論し、その内容を要約する。 私たちはまた、ニューヨーク大学の図書館員と専門スタッフの活発で活発なグループに対して、We is AIの2つの提供についても議論し、改善のための成功と領域を強調します。 同名の多言語漫画シリーズを含むコース資料は公開されており、独立して使用することができる。 創造と教育の経験を共有することで、我々はAIであり、これらのリソースをAI教育者、研究者、実践者のコミュニティに紹介し、彼らの公共教育活動を支援することを目指している。

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