論文の概要: Engaging Teachers to Co-Design Integrated AI Curriculum for K-12 Classrooms

• arxiv url: http://arxiv.org/abs/2009.11100v1
• Date: Tue, 22 Sep 2020 00:56:41 GMT
• ステータス: 処理完了
• システム内更新日: 2023-05-01 06:48:20.071473
• Title: Engaging Teachers to Co-Design Integrated AI Curriculum for K-12 Classrooms
• Title（参考訳）: 教師にK-12教室の統合型AIカリキュラムを共同設計させる
• Authors: Jessica Van Brummelen and Phoebe Lin
• Abstract要約: 私たちは15人のK-12教師と共同設計ワークショップを開催し、AI教育をコアカリキュラムに統合する機会を特定しました。 K-12教師は、倫理やデータに関する議論を円滑にするための足場をカリキュラムに追加する必要があることがわかった。 我々は,非計算科目におけるAI教育の入門点を示す模範的な授業計画を提案する。
• 参考スコア（独自算出の注目度）: 11.726528038065764
• License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
• Abstract: Artificial Intelligence (AI) education is an increasingly popular topic area for K-12 teachers. However, little research has investigated how AI education can be designed to be more accessible to all learners. We organized co-design workshops with 15 K-12 teachers to identify opportunities to integrate AI education into core curriculum to leverage learners' interests. During the co-design workshops, teachers and researchers co-created lesson plans where AI concepts were embedded into various core subjects. We found that K-12 teachers need additional scaffolding in the curriculum to facilitate ethics and data discussions, and value supports for learner engagement, collaboration, and reflection. We identify opportunities for researchers and teachers to collaborate to make AI education more accessible, and present an exemplar lesson plan that shows entry points for teaching AI in non-computing subjects. We also reflect on co-designing with K-12 teachers in a remote setting.
• Abstract（参考訳）: 人工知能(AI)教育は、K-12教師にとってますます人気のある話題となっている。 しかし、ai教育がすべての学習者にとってよりアクセスしやすいようにデザインできるという研究はほとんどない。 我々は15人のK-12教師と共同設計ワークショップを開催し、AI教育をコアカリキュラムに統合して学習者の興味を活用できる機会を特定した。 共同設計ワークショップで、教師と研究者は、aiの概念がさまざまなコアテーマに埋め込まれたレッスンプランを共同作成した。 k-12の教師は、倫理とデータ議論を促進するためにカリキュラムに足場を追加し、学習者のエンゲージメント、コラボレーション、リフレクションをサポートする必要があることがわかりました。 我々は、研究者と教師が協力してAI教育をよりアクセスしやすいものにする機会を特定し、非コンピュータ科目でAIを教えるための入門点を示す模範的なレッスンプランを示す。 また,k-12教師との遠隔操作による共同設計も検討した。

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