論文の概要: One-Year Internship Program on Software Engineering: Students' Perceptions and Educators' Lessons Learned
- arxiv url: http://arxiv.org/abs/2603.21548v1
- Date: Mon, 23 Mar 2026 04:03:51 GMT
- ステータス: 翻訳完了
- システム内更新日: 2026-03-24 19:11:39.477566
- Title: One-Year Internship Program on Software Engineering: Students' Perceptions and Educators' Lessons Learned
- Title（参考訳）: ソフトウェア工学の1年間のインターンシッププログラム:学生の知覚と教育者の教訓
- Authors: Golnoush Abaei, Mojtaba Shahin, Maria Spichkova,
- Abstract要約: 本研究は, オーストラリア・メルボルン大学における1年間のインターンシップに焦点をあてる。
このコースは,過去10年間に学生のニーズを取り入れ,学んだ教訓を要約するためにどのように発展してきたかを分析した。
そこで我々は,インターンが課題を克服し,学習経験を最大限にするために,教育者や企業に対して推奨する提案を行った。
- 参考スコア（独自算出の注目度）: 3.902174404083022
- License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Abstract: The inclusion of internship courses in Software Engineering (SE) programs is essential for closing knowledge gaps and improving graduates' readiness for the software industry. Our study focuses on year-long internships at RMIT University (Melbourne, Australia), which offers in-depth industry engagement. We analysed how the course evolved over the last 10 years to incorporate students' needs and summarised the lessons learned that can be helpful for other educators supporting internship courses. Our qualitative analysis of internship data based on 91 reports during 2023-2024 identified three challenge themes the students faced, and which courses were found by students to be particularly beneficial during their internships. On this basis, we proposed recommendations for educators and companies to help interns overcome challenges and maximise their learning experience.
- Abstract（参考訳）: ソフトウェア工学(SE)プログラムにインターンシップコースを組み込むことは、知識ギャップを埋め、ソフトウェア産業における卒業生の準備を改善するために不可欠である。
本研究は,オーストラリア・メルボルンにあるRMIT大学における1年間のインターンシップに焦点をあてる。
このコースは,過去10年間に学生のニーズを取り入れるためにどのように進化してきたかを分析し,インターンシップコースをサポートする他の教育者にとって有用な教訓を要約した。
2023-2024年における91件の報告に基づくインターンシップデータの質的分析により,学生が直面した3つの課題と,インターンシップにおいて学生が特に有益であるコースが明らかになった。
そこで我々は,インターンが課題を克服し,学習経験を最大限にするために,教育者や企業に対して推奨する提案を行った。
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