Fugu-MT 論文翻訳(概要): Citizenship Challenges in Artificial Intelligence Education

論文の概要: Citizenship Challenges in Artificial Intelligence Education

arxiv url: http://arxiv.org/abs/2506.18955v1
Date: Mon, 23 Jun 2025 13:34:09 GMT
ステータス: 翻訳完了
システム内更新日: 2025-06-25 19:48:23.314036
Title: Citizenship Challenges in Artificial Intelligence Education
Title（参考訳）: 人工知能教育における市民の挑戦
Authors: Margarida Romero,
Abstract要約: 我々はまず、AIの認知と教育を促進する方法と、AIトレーニングに対する社会クリティカルなアプローチを促進するための様々な戦略について検討する。第2部では、ある種のAI支援教育活動において動員できる批判的思考と計算的思考スキルについて論じる。
参考スコア（独自算出の注目度）: 0.0
License: http://arxiv.org/licenses/nonexclusive-distrib/1.0/
Abstract: This chapter addresses the citizenship challenges related to AI in education, particularly concerning students, teachers, and other educational stakeholders in the context of AI integration. We first explore how to foster AI awareness and education, along with various strategies to promote a socio-critical approach to AI training, aiming to identify relevant and ethical uses to prioritise. In the second part, we discuss critical thinking and computational thinking skills that can be mobilised within certain AI-supported educational activities, depending on the degree of creative and transformative engagement those activities require.
Abstract（参考訳）: この章は、特にAI統合の文脈における学生、教師、その他の教育関係者に関する、教育におけるAIに関する市民権上の課題について論じる。我々はまず、AIの認知と教育を促進する方法と、AIトレーニングに対する社会クリティカルなアプローチを促進する様々な戦略を探求し、優先順位付けに関連性があり倫理的な用途を特定することを目的としている。第2部では、これらの活動が必要とする創造的かつ変革的エンゲージメントの程度に応じて、特定のAI支援の教育活動で動員できる批判的思考と計算的思考スキルについて論じる。

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